Marlan Brandu
Conferința VranceaMed de la Focșani a intrat într-o nouă etapă a colaborării interdisciplinare: participanții vor primi credite de educație medicală continuă și pentru momentele în care nu întrerup un coleg din altă specialitate. Organizatorii spun că măsura va transforma răbdarea într-o competență profesională verificabilă.
Potrivit regulamentului provizoriu, fiecare medic va trebui să demonstreze că a ascultat până la capăt cel puțin o prezentare despre o specialitate pe care nu o înțelege, fără să întrebe dacă problema „ține de altcineva”. Dovada se va face printr-un formular în care participantul bifează că a fost prezent, atent și nu a rostit expresia „la noi în secție e diferit”.
„Interdisciplinaritatea nu mai poate rămâne o simplă intenție exprimată la deschiderea conferinței. De acum, ea trebuie documentată, semnată și depusă în dosarul potrivit”, a declarat un funcționar responsabil cu buna circulație a dialogului între specialități. Acesta a precizat că discuțiile spontane vor fi permise doar după obținerea unei aprobări pentru spontaneitate.
În paralel, organizatorii analizează introducerea unei sesiuni dedicate medicilor care au ajuns la aceeași concluzie, dar folosesc formulare diferite. Participanții vor putea solicita și un certificat de colaborare, cu condiția să identifice instituția care trebuie să-l ștampileze, instituția care trebuie să-l contrasemneze și instituția care va confirma că primele două instituții există.
Nu te-ai prins de gluma? Uite de la ce a pornit
Colegiul Medicilor Vrancea a deschis miercuri, 14 octombrie, la Focșani, a doua ediție a conferinței „VranceaMed – Dialoguri interdisciplinare în medicină”. Evenimentul se desfășoară până pe 16 octombrie, la Laguna Resort, și reunește medici pentru schimb de experiență și discuții despre noutăți și provocări profesionale.
